学級だより第３号には、子どもの笑顔と最初の授業。あったことを書くではなく、書くことを中心にクラスを回す！

創刊号、第２号と書いてくると第３号です。

創刊号は始業式の日に出していますので、まだ具体はかけない。自己紹介が中心になりやすい。第２号は、クラスに対する思いが中心かな。そうすると、この第３号あたりで、クラスのことを具体的に紹介することになっていきます。第３号を紹介します。

第３号の内容は次の通りです。

子どもの笑顔の写真
最初の授業とそこに込めた思いについて

子どもの笑顔の写真を載せる

これは、教室の中の様子。

みんなの生活がはじまっていることを感じられる写真です。

カメラマン、ありがとう。

はじまったばかりの教室です。

これから、ひとつひとつのことが流れていきます。

どこにエプロンをかけるのか、

どこに体操服をおくのか、

いろいろなことを決めなければいけません。

4月のスタートはそこからはじまります。

（2016年4月11日　5年5組学級だより『５の５のきせき〜〜５の５のみんなを応援するために』より）

この記事を書くために

　これは、第３号の学級だよりです。

　ぼくは、この第３号には、教室のなかの様子を写真で紹介します。

写真を撮れる雰囲気を作る。

これは、

ぼくのなかでは、

家庭に伝えて胸を張れる出発をきるということ。

とくに、最初数回の学級だよりについては、

保護者の方々の気持ちを想像すること

が学級だよりの内容を決めるときのぼくの頭のなかです。

うちの子、どんなスタート切ったかな？
あたらしいクラスで友だちできそうかな？
先生はどんなことを大事にしようとしているのかな？

などなど、

いろいろと気になっているはず。

だから、

そういうことに１つ１つ答えることをめざします。

できることなら、

子どもたちが笑顔で写っている写真を載せたいです。

子どもの笑顔が伝える内容は、

教師がどれだけ名文を並べてもかなわない。

ぼくは、そう思っています。

スタートの数日間を、

「記者モード」で教室に入ることも、

自分にとって大きなことです。

そうすると、

子どもたちの姿がちがってみえます。

「ここは、シャッターチャンス！」

「ここは、記事になるぞ！！」

そんな閃きを求めていると、

ふだんの何気ない瞬間瞬間が

ちがった輝きを持っています。

最初の授業とそこに込めた思い

同時に、授業についても、

この日に書きたいと決めています。

決めておくからこそ、

遅くならないうちに授業をしなければいけない。

どうしても、年度初めにはやることがいっぱいあります。

でも、授業でクラスをつくっていく、学ぶ過程で人と人とがつながっていく、

そういう覚悟を子どもたちに伝えたいのです。

5組は、授業をはじめました。

本当は、いろいろと決めることがあるし、授業は来週からという

ことも考えられるのですが、みんなの授業への取り組みをみたかっ

たからです。

最初の授業は国語をしました。詩の授業。

たくさんの友だちが、自分の考えを言えましたね。

Tくんの考えも、Kくんの発想も、Iくんの真剣さも、きらきら光っていました。その様子から、これから楽しい授業の時間がたくさんやってきそな予感がします。

５組の授業は、みんなの「やりたい」に応じて、進化します。

先生は、みんなの表情を見ながら授業の流れを変えます。

みんなが「がんばってるな！」って思えば、先生もぐんとやる気になって、どんどん上昇気流にのっていく。

授業は、「受ける」ものではない。5組の授業は、「つくる」ものです。

いっしょに、つくっていこう！